DSpace Collection:

LA PSICOMOTRICIDAD FINA EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNA JARDIN “LOS LIBERTADORES”- LOS OLIVOS 2018

Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT

Title: LA PSICOMOTRICIDAD FINA EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CUNA JARDIN “LOS LIBERTADORES”- LOS OLIVOS 2018 Authors: SANTIAGO MEZA, Lali Giseli Abstract: La tesis titulada: La psicomotricidad fina en el aprendizaje de la lectoescritura en niños de 5 años de la Institución Educativa Cuna Jardín “Los Libertadores”, Los Olivos 2018, tuvo como objetivo determinar el efecto de la psicomotricidad fina en el aprendizaje de la lectoescritura en niños de 5 años de la Institución Educativa Cuna Jardín “Los Libertadores”, Los Olivos 2018. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, mientras el tipo de estudio fue aplicado. Asimismo, el diseño de la investigación fue experimental de tipo pre experimental con un grupo experimental, una fase de pretest (entrada) y otra de postest (salida). En el estudio se consideró una población de 23 niños y niñas de 5 años, del mismo modo, la muestra fue no probabilística, del tipo por conveniencia, dado que se consideró a los 23 niños y niñas en un único grupo experimental, y se utilizó una ficha de observación en relación al aprendizaje de la lectoescritura. En el contraste de hipótesis se utilizó la prueba de Wilcoxon para 2 muestra relacionadas (Z = -4.344, p = .000 < .05), encontrándose en la fase de postest que los resultados difieren significativamente del obtenido en la fase de pretest al compararse los resultados categóricos del grupo experimental. Esto permite inferir que existen diferencias significativas entre una fase y otra, cambio que solo puede deberse a la aplicación de psicomotricidad fina. Por tanto, la psicomotricidad fina influye significativamente en el aprendizaje de la lectoescritura en niños y niñas de 5 años de la institución educativa Cuna Jardín “Los Libertadores”, Los Olivos 2018.

INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN MUSICAL EN EL LENGUAJE ORAL DE LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 377 “DIVINO NIÑO JESUS” LOS OLIVOS -2018

Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT

Title: INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN MUSICAL EN EL LENGUAJE ORAL DE LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 377 “DIVINO NIÑO JESUS” LOS OLIVOS -2018 Authors: TADEO DOLORES, JANETH Abstract: La tesis titulada: “Influencia de la educación musical en el lenguaje oral de los niños de 3 años de la Institución Educativa Inicial Nº 377 “Divino Niño Jesús” Los Olivos -2018”, tuvo como objetivo determinar el efecto de la educación musical en el lenguaje oral de los niños de 3 años de la referida institución educativa. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, mientras el tipo de estudio fue aplicado. Asimismo, el diseño de la investigación fue experimental de tipo cuasi experimental con un grupo de control y otro experimental, una fase de pretest (entrada) y otra de postest (salida). En el estudio se consideró una población de 47 niños y niñas de 3 años, asimismo, la muestra fue no probabilística, del tipo por conveniencia, dado que se consideró a los 47 infantes en dos grupos: control (23) y experimental (24), y se utilizó una ficha de observación en relación al lenguaje oral. En el contraste de hipótesis se utilizó la U Mann Whitney (U =45.000, Z = -5.352, p = .000 < .05), encontrándose en la fase de postest que los resultados difieren significativamente del obtenido en la fase de pretest al compararse los grupos de estudio. Esto permite inferir que existen diferencias significativas entre una fase y otra, cambio que solo puede deberse a la aplicación de actividades musicales. Por tanto, la educación musical influye en el lenguaje oral de los niños de 3 años de la Institución Educativa Inicial Nº 377 “Divino Niño Jesús” Los Olivos -2018.

EL JUEGO Y EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N°073 SEÑOR DE LA MISERICORDIA, CALLAO 2018.

Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT

Title: EL JUEGO Y EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N°073 SEÑOR DE LA MISERICORDIA, CALLAO 2018. Authors: MEJIA VASQUEZ, Diana Karolina Abstract: La tesis titulada: “Influencia del juego en el aprendizaje de la matemática en niños y niñas de 3 años de la institución educativa inicial N° 073 Señor de la Misericordia, Callao 2018”, tuvo como objetivo determinar el efecto de la educación musical en el lenguaje oral de los niños de 3 años de la referida institución educativa. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, mientras el tipo de estudio fue aplicada. Asimismo, el diseño de la investigación fue experimental de tipo preexperimental con un grupo experimental, una fase de pretest (entrada) y otra de postest (salida). En el estudio se consideró una población de 33 niños y niñas de 3 años, del mismo modo, la muestra fue no probabilística, del tipo por conveniencia, dado que se consideró a los 33 infantes en un único grupo experimental, y se utilizó una ficha de observación en relación al aprendizaje d ela matemática. En el contraste de hipótesis se utilizó la prueba de Wilcoxon para 2 muestra relacionadas (Z = -4.735, p = .000 < .05), encontrándose en la fase de postest que los resultados difieren significativamente del obtenido en la fase de pretest al compararse los resultados categóricos del grupo experimental. Esto permite inferir que existen diferencias significativas entre una fase y otra, cambio que solo puede deberse a la aplicación de actividades lúdicas. Por tanto, el juego influye significativamente en el aprendizaje de la matemática en niños y niñas de 3 años de la institución educativa inicial N° 073 Señor de la Misericordia, Callao 2018

LA EXPRESIÓN PLÁSTICA PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 073 SEÑOR DE LA MISERICORDIA PREVI - CALLAO - 2018

Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT

Title: LA EXPRESIÓN PLÁSTICA PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 073 SEÑOR DE LA MISERICORDIA PREVI - CALLAO - 2018 Authors: HUAMAN CHUQUIRUNA, ANGELICA; PAJA CAIRA, ANGELA LUISA Abstract: La tesis titulada: “La expresión plástica para desarrollar la motricidad fina en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 073 Señor de la Misericordia PREVI- Callao-2018”, tiene por objetivo general de determinar la influencia de la expresión plástica en el desarrollo de la motricidad fina en niños de 5 años de edad, este estudio tiene importancia académica porque nos permitirá conocer las dimensiones: en dibujo, pintura y modelado que permitan socialización, la capacidad de escucha, los factores internos y externos, y el aprendizaje significativo de los niños y niñas. Se planteó como hipótesis que la Expresión Plástica influye en el Desarrollo de la Motricidad Fina en los niños de 5 años de la institución educativa inicial Nº 073 Señor de la Misericordia, Previ - Callao - 2018 La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de nivel explicativa, de diseño cuasiexperimental y el método que se utilizó para el análisis de datos fue estadístico. La muestra fue de 62 niños y niñas, 34 del grupo de control y 28 del grupo experimental, mientras el muestreo fue de tipo no probabilístico. De la evidencia empírica obtenida se concluye que existe efectividad al incrementar las capacidades de las artes plásticas en el desarrollo de la motricidad fina de los niños de 5 años de la institución educativa Nº 073 Señor de la Misericordia, Previ – Callao – 2018.