EL TEATRO ESCOLAR Y EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 4 AÑOS DE LA I.E.I Nº 327 “ALMIRANTE GRAU”, LOS OLIVOS – 2016

Abstract

La tesis titulada: “El Teatro Escolar y El Aprendizaje de los niños de 4 años de la I.E.I Nº 327 “ALMIRANTE GRAU”, Los Olivos – 2016”, tiene por objetivo general conocer la efectividad del Teatro Escolar en el Aprendizaje en los estudiantes, este estudio tiene importancia académica porque nos permitirá conocer las dimensiones: socialización, la capacidad de escucha, los factores internos y externos, y el aprendizaje significativo de los estudiantes. Se planteo como hipótesis que existe significativa efectividad del teatro escolar en el aprendizaje de los niños de 4 años de la I.E.I Nº 327 “ALMIRANTE GRAU”, Los Olivos – 2016. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de nivel explicativa, de diseño preexperimental y el método que se utilizó para el análisis de datos fue estadístico. La muestra fue de 20 estudiantes y el muestreo fue de tipo no probabilístico. De la evidencia empírica obtenida se concluye que existe efectividad al incrementar el nivel de aprendizaje significativo de los niños de 4 años de la I.E.I Nº 327 “ALMIRANTE GRAU”, Los Olivos – 2016