USO DE JCLIC Y EL APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEL COLEGIO “BARTOLOMÉ HERRERA VÉLEZ”, SAN MARTIN DE PORRES – CANTA CALLAO, 2016

Abstract

La tesis titulada: “Uso de Jclic y el Aprendizaje en el Área de Comunicación de los Estudiantes del Quinto grado De Educación Primaria del Colegio “Bartolomé Herrera Veléz ”, San Martin De Porres – Canta Callao, 2016”, tiene por objetivo general determinar la relación entre el uso de JCLIC y el Aprendizaje en el área de Comunicación en estudiantes del quinto ciclo de educación primaria. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de nivel correlacionar, de diseño no experimental, transversal correlacionar. La muestra fue de 40 estudiantes y el muestreo fue de tipo no probabilístico y censal. De la evidencia empírica obtenida se concluye que existe relación significativa entre el uso de Jclic y el aprendizaje en el Área de Comunicación de los Estudiantes del Quinto grado De Educación Primaria del Colegio “Bartolomé Herrera Veléz ”, San Martin De Porres – Canta Callao, 2016, al haberse obtenido una correlación Rho de Spearman (ρ = 0.995; p =.000 <.05).